Планирование и реализация образовательной деятельности в группе детей раннего и дошкольного возраста, организация и проведение мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной деятельности в группе детей раннего и дошкольного возраста, участие в планировании и корректировке образовательных задач с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка, формирование психологической готовности к обучению в школе, организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте, организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, организация образовательной деятельности на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его образовательных потребностей.