Принимает детей от родителей (законных представителей), встречая ребенка в групповой или в хорошую погоду – на участке.    Кратко опрашивает родителей (законных представителей) о состоянии здоровья детей.    По показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений интоксикации) проводит ребенку термометрию.    Не принимает в группу ребенка с подозрением на заболевание (отклонениями в состоянии здоровья):а) температура выше 370С,б) кашель, насморк (обильные выделения), охриплость голоса,в) диарея, рвота,г) сыпь, пятна на коже,д) красные, опухшие глаза,е) жалобы на зубную боль, на боли в животе, в ушах,ж) иные жалобы на плохое самочувствие.    В случае отсутствия ребенка более 5 дней (за исключением выходных и нерабочих     Не принимает от родителей (законных представителей) и не допускает оставление в здании или на территории учреждения (кроме как в специально обозначенном месте) колясок (за исключением кресел-колясок для детей-инвалидов), санок, велосипедов, лыж.     Представляет заместителю директора по дошкольному образованию   докладную (служебную) записку / информирует:а) незамедлительно – о детях с подозрением о совершении в отношении них в семье физического насилия (наличие у ребенка характерных кровоподтеков, ссадин, царапин и т.п.), а также о применении методов воспитания, связанных с психическим насилием (ребенок запуган, постоянно и без внешних причин плачет и др.);б) о ненадлежащем исполнении родителями (законными представителями) обязанностей по содержанию детей (ребенок неухожен, неопрятен, приходит в учреждение голодным и т.п.).    Принимает от родителей (законных представителей) телефонные звонки или смс-сообщения о детях, оставшихся дома (в связи с болезнью или по другим причинам).    Сообщает заместителю директора по дошкольному образованию / медицинскому работнику об отсутствующих детях, выясняет причины их отсутствия (если о причинах отсутствия не сообщили родители (законные представители) ребенка).