1.1.  Специалист по охране труда образовательного учреждения должен уметь:

•  применять государственные нормативные требования охраны труда при разработке локальных нормативных актов;

•  применять нормативные правовые акты в части выделения в них требований, процедур, регламентов, рекомендаций для адаптации и внедрения в локальную нормативную документацию образовательного учреждения;

•  анализировать и оценивать предложения и замечания к проектам локальных нормативных актов по охране труда;

•  анализировать изменения законодательства в сфере охраны труда;

•  пользоваться справочными информационными базами данных, содержащими документы и материалы по охране труда;

•  разрабатывать (подбирать) программы обучения по вопросам охраны труда, методические материалы для работников образовательного учреждения;

•  проводить вводный инструктаж по охране труда;

•  консультировать по вопросам разработки программ инструктажей, обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда:

•  пользоваться современными техническими средствами обучения (мультимедийным проектором, персональным компьютером);

•  оценивать эффективность обучения работников по вопросам охраны труда;

•  формировать отчетные документы о проведении обучения, инструктажей по охране труда и проверки знаний требований охраны труда;

•  готовить документы, содержащие полную и объективную информацию по вопросам охраны труда;

•  формировать, представлять и обосновывать позицию по вопросам функционирования системы управления охраной труда и контроля соблюдения требований охраны труда в образовательном учреждении;

•  применять методы идентификации опасностей и оценки профессиональных рисков;

•  координировать проведение специальной оценки условий труда, анализировать результаты оценки условий труда на рабочих местах работников;

•  оценивать приоритетность реализации мероприятий по улучшению условий и охраны труда с точки зрения их эффективности;

•  формировать требования к средствам индивидуальной защиты и средствам коллективной защиты с учетом условий труда на рабочих местах, оценивать их характеристики, а также соответствие нормативным требованиям;

•   анализировать и оценивать состояние санитарно-бытового обслуживания работников образовательного учреждения;

•  оформлять документы, связанные с обеспечением сотрудников средствами индивидуальной защиты.